人教版七年级英语上Unit 3 My School Section A (3a - 3d)的教学设计。笔者在周日参考国家资源平台上的一篇教学设计后，针对自己学生的特点精心设计教案，并于周一第一节顺利授课且收获满满。整体设计理念是以学生为中心，将语法教学与文化背景知识相结合，通过多种活动培养学生语言能力和跨文化意识。教学内容处理上重点突出，围绕“Where is/are...?”和 there be 结构展开，让学生掌握用法，特别是掌握 there be 结构句式特点和用其与方位介词描述物品位置的能力，同时融入中外教室文化对比元素。学情方面，基于学生对重点句型的初步尝试，设计了连贯递进的活动。这些活动从回顾旧知入手，为新知识的学习搭建桥梁，并增加了中西方文化对比的信息。教学环节包括：回顾旧知（8 分钟），通过图片问答唤起记忆；探究语法（25 分钟），组织活动让学生自主探究语法特点；巩固拓展（12 分钟），进行练习并在新语境中运用目标句型。作业与拓展设计布置关于描述教室的作业，并鼓励学生课后收集中外学校信息，拓展跨文化视野用于下次课堂交流。